冀教版三年级上册科学期末复习计划

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  这一学期三年级共有2个班,本人任教三(2)班。上课课堂纪律很难控制。孩子天生对周围的事物有着强烈的好奇心。所以我们在保护这种好奇心的同时,更要创造更多的机会,去激发学生对科学的好奇心和探究欲,培养学生学习科学的兴趣,因为兴趣是最好的老师。科学课对于三年级的学生来说,有一定的吸引力。他们喜欢科学课的观察、探究活动。由于刚刚接触科学,所以他们对科学观察活动、研究探究活动能力不强,科学探究合作意识不强,只能进行比较肤浅的科学观察研究活动,小组合作中的分工也不够明确,目的性和实效性均不强。

  一、复习内容:

  1、教材15单元

  2、综合练习

  二、复习重点:

  1、掌握科学的知识,建立科学的概念。

  2、回忆、熟练、掌握科学探究的过程与方法。

  3、熟悉科学试卷的题型。

  三、复习时间:约2周

  四、复习措施

  1、时常注意待转学生的学习动态,在课堂上因材施教,分类指导,特别要考虑到中等生、后进生的接受情况,给他们以更多的展示机会,以呵护并激发他们的学习兴趣做到抓两头,带中间,分类推进,整体优化。

  2、了解此类学生的学习心理,充分预见到学生可能存在的问题,在课堂上有针对性地加以分析,使教学工作具有较强的针对性和功效性。

  3、采取结队措施,让待转学生自己选择小老师,让他们在集体的合作学习中取得更大的进步。

  4、积极采取激励措施,只要待转学生有点滴进步,就要予以鼓励,使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。

  一、指导思想:

  以培养学生的科学素养为宗旨,以改革学生的学习方式为重点充分反映我国小学自然学科改革的成果,并积极融入世界科学教育改革的精华。 以新课程标准为指导纲要,在落实知识点的同时更注重学生学习能力、学习方法的培养。转变原来掌握多少科学知识的复习教学观念为收获多少信息与方法教学观念,并以是否促进学生科学素养的培养为评价复习效率的指标。

  二、复习内容和重点

  这个学期的教材包含四个单元,分别是《植物的生长变化》、《动物的生命周期》、《温度与水的变化》和《磁铁》,因此,首先要复习教材14单元的基本知识点,帮助学生能把零散的知识点进行梳理、整合,形成比较完整的的知识网络。此外,再进行综合练习,让学生能熟悉并能熟练运用所学的科学知识。

  复习重点:

  1、掌握科学的知识,建立科学的概念。

  2、回忆、熟练、掌握各知识点。

  3、熟悉科学试卷的题型。

  三、复习目标

  因为复习课所学的知识内容都是学生已经学过的,在某种程度上对学生来说缺乏像新授课那样的新鲜感。但由于学生原先在各节课里获得知识是零散的,因此,只是整理自然就成了复习课教学的核心之一。而不同学生已有的知识认构是由差异的,他们对知识的建构的方式也是千差万别的。通过自主学习,彰显学生的主体性,在这个过程当中引导学生对所学过的知识进行梳理、整合,沟通内在的联系,让学生亲历知识复习的过程。通过比较、辨析知识之间的联系,形成一个比较完整的知识网络,获得亲自参与研究活动的体验。

  四、复习时间

  第一阶段 单元复习

  第一单元《植物的生长变化》 1课时

  第二单元《动物的生命周期》 1课时

  第三单元《温度与水的变化》 1课时

  第四单元《磁铁》 1课时

  第二阶段 综合练习 2课时

  查漏补缺 1课时

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