装饰画教案大全

　　装饰画是一种并不强调很高的艺术性,但非常讲究与环境的协调和美化效果的特殊艺术类型作品。下面是小编为大家整理的大班美术课装饰画的教案设计,希望对你们有帮助。

　　活动目标：

　　1、培养孩子的动手操作能力,扩展孩子的思维能力。

　　2、让孩子掌握装饰画的基本技能及培养孩子对装饰画的兴趣 。

　　3、激发孩子爱家乡之情及培养孩子关爱他人。

　　活动重点：

　　重点让孩子掌握用各种材料装饰竹片的方法和技能。

　　孩子通过已有的生活经验,用各种材料在竹片上创造性地装饰各种新颖的图案。

　　活动过程：

　　一、 开始部分

　　1、课前让孩子自由玩竹片,使孩子对竹片感兴趣,也可活动孩子的手指肌肉(出示课件1图片1)。

　　2、孩子们,你们在玩什么啊(幼：竹片)。老师发现,孩子们都很聪明,能用竹片做很多好玩的东西,如：房子、飞机、大树、台灯等等。我们崇义县是竹子之乡,种有很多竹子,竹子的用处很多,现在,我们大家玩的竹片是竹子加工厂不要的竹片。老师知道你们都很爱玩这些竹片。你们知道吗前段时间,四川雅安地震了,很多小朋友的家没有了,玩具也没有了,他们可伤心了。你们愿意把好玩的竹片送给他们吗(幼：愿意)。老师知道孩子们都很有爱心,愿意帮助雅安的小朋友们。但我们现在玩的竹片颜色很单一,送给雅安小朋友的竹片颜色要漂亮,你们有什么办法吗(幼：我们把竹片打扮得漂漂亮亮的hellip;hellip;)。

　　3、你们会用什么打扮竹片呢( 幼：水彩笔、水粉、橡皮泥、彩纸hellip;hellip;)

　　4、孩子们,我这里有许多打扮好了的竹片,你们想看看吗(出示课件1图片2-7)。

　　5、这些好看的竹片是怎么打扮出来的呢

　　二、基本过程

　　1、首先,我们来看看这些竹片是用什么材料打扮的。老师向孩子们依次介绍装饰竹片的材料,并讲解示范各种材料装饰竹片的步骤和方法(在展台上展示)。

　　(1)向孩子介绍水彩笔、水粉装饰竹片的步骤与方法(出示课件1图片2-3)。提醒孩子注意作画卫生。

　　(2)向孩子讲解示范彩纸装饰竹片的步奏与方法(出示课件1图片4-5)。教育孩子注意安全用剪。

　　(3)向孩子讲解示范毛线装饰竹片的步奏与方法(出示课件1图片6)。

　　(4)向孩子讲解示范橡皮泥装饰竹片的步奏与方法(出示课件1图片7)。提醒孩子活动后要洗手。

　　2、孩子们,老师用了哪些方法装饰竹片呢(幼：画、剪、粘帖等方法)

　　3、我请一个能干的孩子上来当小小设计师,选一种自己喜欢的材料装饰竹片,请问谁愿意上来试一试(点一个能力强的孩子上来装饰竹片)。

　　4、老师表扬该孩子会大胆表现自己,并点评孩子操作时表现好的地方和要注意的地方。

　　5、孩子们,你们每个人都有机会当小小设计师,看谁把竹片打扮得更漂亮,待会儿你们可以把打扮漂亮的竹片送到爱心车里,并领取照相机一部,和伙伴一起说说自己及伙伴的竹片哪个地方打扮得更好看,并给漂亮竹片照相。(向孩子介绍完操作材料)。现在,我们可以开始了,孩子们加油!

　　6、轻声播放崇义之歌《好山好水好依恋》课件2),以激起孩子的创作热情及爱家乡的情感,老师巡回指导孩子作活动,表扬能干的孩子,辅导和鼓励基础较差的孩子。

　　7、孩子基本完成作业了,(停止播放课件2)老师组织孩子在爱心车处点评作品(个人作品放在展台进行点评)。

　　三、结束部分

　　今天,我们当了小小设计师,大家表现特别好,不但完成了自己的任务,而且打扮竹片时很认真,开动了小脑筋,把竹片打扮得很漂亮,现在,你们说说你喜欢谁设计的竹片为什么呢(要求孩子用我喜欢xxx设计的竹片,因为hellip;hellip;,所以hellip;hellip;的句式回答问题)。

　　嗯,大家都看得很仔细,特别是xxx、xxxhellip;hellip;小设计师,他们设计的竹片不但很漂亮,而且很有创意(把这些孩子的作品放在展台上作重点介绍),我们都要向他们学习!现在,我们去爱心车那参观你们打扮漂亮的竹片,看看别的设计师是怎么打扮竹片的。(播放课件2,组织孩子自由参观,自由介绍自己的作品和发表评论)。

　　(播放课件3音乐《爱的奉献》)。孩子们,你们把竹片打扮漂亮了,你们的爱心梦想就要实现了。现在,叔叔马上就要把爱心车开往四川雅安了,让我们大家大声对雅安小朋友说一句祝福语吧：祝雅安小朋友们天天幸福快乐!孩子随着爱心车一起走出活动室。

　　活动目标：

　　1、通过图片,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花纹和图案的蝴蝶。

　　2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书人手一册

　　2、记号笔每人一支,油画棒每桌一盘。

　　3、轻音乐和蝴蝶飞的音乐。

　　活动过程：

　　一、猜谜引题：

　　两根胡须头上翘,

　　身穿五彩花袍袍,

　　劳动辛苦我不怕,

　　跳起舞来我最好。(蝴蝶)

　　二、通过图片欣赏各种蝴蝶。

　　1、欣赏图片

　　提问,了解蝴蝶的外形特征：

　　1) 蝴蝶有几对翅膀(两对翅膀)哪对翅膀大(前翅大,后翅小)

　　2) 蝴蝶有没有眼睛(有一双小眼睛)头上还有什么(还有一对触角)

　　3) 蝴蝶的身体是怎样的(细细长长的)

　　4) 蝴蝶有几只脚

　　2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢,让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧!找一找,你最喜欢哪一只!他们的图案是不是左右对称的颜色呢

　　幼儿欣赏图片。

　　3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。

　　三、幼儿装饰画：蝴蝶。

　　1、亲爱的小朋友们：

　　蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会,但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服,现在想请你们小朋友帮助我们,你们愿意吗

　　2、每人一只纸蝴蝶,请幼儿装饰。

　　1) 引导幼儿利用左右对称的方法装饰。

　　2) 鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰,并大胆用色。

　　四、评价,并展示幼儿作品。

　　在蝴蝶飞的音乐中,幼儿学做蝴蝶飞出活动室。

　　ps：

　　1、和幼儿一起复习学过的线条,直线、矩尺线、曲线、波浪线等等。

　　2、教师在黑板上画出蝴蝶、鸟的外形,请幼儿上来添画。教师可做适当的修补,让幼儿感知装饰蝴蝶和鸟的基本方式。

　　3、在线描画的基础上,让幼儿填充上颜色。

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