大班识字

作者:互联网 - 学习方法 -

  大班的识字活动可以激发幼儿学习汉字的兴趣,培养幼儿记忆力。下面是小编为大家整理的大班识字活动的《飞机》优秀教案的教案设计,希望对你们有帮助。

  教学目标:

  1、激发幼儿学习汉字的兴趣。

  2、学习儿歌,培养幼儿记忆力。

  3、认识汉字飞机。

  教学准备:

  1、挂图一幅,上有一直升飞机,机舱内坐一小弟弟。 2、玩具飞机一架。 3、儿歌写于黑板,纸遮住。

  (飞机飞机,飞高飞低。飞机肚里,有个弟弟。弟弟弟弟,坐着飞机,飞上蓝天,钻进云里。)

  4、字卡飞机,已识汉字飞。

  教学过程:

  一、出示玩具飞机,引出汉字飞机(字卡贴于飞机背面)

  1、大班幼儿表演,手里拿一架玩具飞机飞进教室。

  2、幼儿观看玩具飞机,师操纵飞机,一会儿飞得高,一会儿飞得低。

  师:这架飞机娃娃可真调皮,一会儿飞得高高的,一会儿飞得低低的。飞机娃娃还带来里一个好朋友呢!看看它是谁

  (幼儿辨认,引导幼儿辨认飞)原来是字宝宝飞机(取下来),大家向飞机字宝宝问好:飞机你好!给飞机字宝宝照个相!

  3、小朋友把眼睛闭上,调皮的飞机字宝宝要和小朋友捉谜藏(字卡藏于儿歌处)我们等会儿把它找出来。

  二、学习儿歌

  1、师手拿飞机,做飞高飞低的动作,幼儿观察,师引导说出:飞机飞机,飞高飞低。

  2、出示小朋友坐飞机的挂图,师:看看又飞来了一架飞机,是谁跑到了飞机的肚子里面去了引出儿歌第二句:飞机肚里,有个弟弟。

  3、师:弟弟坐着飞机,飞到哪儿去(幼儿自由发言,师引导观看蓝蓝的天空和白云,学习儿歌第三句:弟弟弟弟,坐着飞机,飞上蓝天,钻进云里。)

  4、完整教读儿歌两遍,幼儿看挂图自读一遍。

  三、复习认识汉字飞机

  1、师:刚才飞机字宝宝跑到这里藏起来了,现在我们来看它藏好了没有,找不找得到它的好朋友(将遮的纸拿开,取出字卡飞机,幼儿认读。然后引导幼儿找儿歌中的飞机汉字,并用红粉笔圈出来。)

  2、幼儿指认儿歌中的飞机汉字,认读儿歌,朗诵儿歌。

  四、发展幼儿语言

  1、复习念儿歌,幼儿根据内容创编动作。

  2、师:刚才儿歌里说飞机有时候飞得hellip;hellip;有时候飞得hellip;hellip;(让幼儿说出高和低,飞机飞得高,飞机飞得低等等。)

  3、师:是飞机在哪里飞(幼儿语言:飞机在天上飞,飞机在蓝天上飞,飞机飞在高高的蓝天上等等,要求幼儿把话说完整。)

  4、小朋友想坐飞机吗你想坐什么样的飞机

  五、介绍飞机的种类:战斗飞机、制胜飞机、客机hellip;hellip;小朋友还会折纸飞机。

  六、巩固念儿歌,识字飞机,请小朋友折纸飞机。

  活动目标

  在认识汉字飞的基础上认识词:飞机

  认读并初步理解词语飞机。

  了解各式各样的飞机。

  材料准备

  飞机的幻灯片、字词幻灯片、字词卡片

  活动过程

  1、小朋友,你们看老师画的是什么呀(绘画简笔画一架飞机)你们喜不喜飞机今天,老师带你们到机场去看看各式各样的飞机,好吗

  2、放映幻灯片,逐个点击图片,幼儿欣赏。

  3、刚才我们看到了各式各样的什么(飞机)它们的名字叫飞机。认识词宝宝飞机,同时出示字卡。幼儿指读飞机,每个幼儿逐一点读词卡。飞机还有一个好听的英文名字plane。

  4、游戏:小魔术,认读字词卡片。

  5、模仿绣:飞机飞飞。

  6、送词宝宝回家。

  7、小结。

  活动延伸

  在爸爸妈妈的陪同下去机场看飞机。

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