散文诗的朗诵技巧

作者:互联网 - 演讲与口才 -

  散文诗是界于诗歌和散文之间的一种文体。语言平白如话,富于趣味或哲理,篇幅一般不大。下面是小编为大家整理了散文诗的朗诵技巧,希望能够帮到你。

  常见的散文诗多是富于理趣的,它常常能够给人以启迪,或引发某种情致。不过,即便是在这样一种类别的文体里面,依然会形成不同的朗诵基调。

  如朱自清的散文诗《匆匆》,其感情色彩是茫然忧伤的,朗诵起来低回曲折。其中有一段文字是说时间匆匆而逝却又无法挽留,令人不禁掩面叹息:

  于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

  我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  应该说,这段文字也是富于哲理的,但却没有使用说明方式,而是以一种特殊的描述方式来表明的。因此采用一种较浓重的感情色彩进行朗诵是合适的。

  散文诗的语言平白如话。它不像古典诗词那样文风秀雅,讲究平仄、韵律,须要在朗诵中细细品味深意;也不像现代自由体诗那样情感浓烈,具有铺排的气势。散文诗更接近口语,通俗易懂,明白晓畅。

  受文体特征的影响,朗诵散文诗时更需要具有对象感和交流感,而且交流的对象可以具体明确一些。比如散文诗《温柔》中有这样的句子:

  温柔,你体尝过吗你给予过么

  朗诵时可以面对一定的方向,甚至是具体的某个听众,与其做定向的交流,同时辅以手势、体态和眼神的配合。将作品中的你与现场听众中的你合而为一,能增强朗诵的效果。

  话由心生,简单来说就是把诗中的语言转化为自己的语言进行朗诵。

  把诗中的语言转化为自己的语言不是要作文字上的改动,而是调动自己的思维,真正理解作品的内容,感受文中的情感并引发自己的情感,使自己的情感处于运动的状态;在这种处于运动状态的情感的支配下,运用恰切的表达技巧把文字语言转化为有声语言。

  话由心生的关键是自己的思想感情要运动,不能只是理性地去理解,还要感性地去体味,只有当自己的思想感情波澜起伏、奔涌运动起来时,作品中的话才真正成为了自己心里的话。

  比如,刘增山的作品《秋实》中的一段:

  秋天了,成熟的果实却低下了头,它不是在孤芳自赏,

  也不是在自我陶醉,更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在

  想:我是怎样成熟的呢

  在朗诵文中我(果实)是怎样成熟的呢一句时,自己的思维真的要运动起来不应直接得到思维的结果,而是要有思维的过程。这个过程不一定和实际过程的时长一样,可以瞬间引发,瞬间结束。

  散文诗文本上的语言平白如话,并不意味着变成有声语言时要平淡无奇,相反,朗诵时应通过气息的强弱控制、音色的明暗调制、音高的高低调整、音量的大小强弱、语句的疏密变化、语势的承接呼应、节奏的对比控纵等等方式来寻求有声语言表达样态的变化。

  这种变化既能够将语意表达得更加明晰,将形象刻画得更加生动,将作品创作得更加完整,同时又能吸引听众的注意力,引起大家的兴趣,以便产生更好的传达效果。

  拓展:散文诗作品朗诵

  匆匆

  朱自清

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们罢:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里了呢

  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢但不能平的,为什么偏偏要白白走这一遭啊

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢

  [朗诵解读]

  这是一篇人们喜爱朗诵的散文诗。作者表明了自己对于时日匆匆的感受:时光飞逝,令人彷徨怅惘,同时也透露出作者欲有所作为的想法。

  作品中有彷徨怅惘的情绪,不过我们在朗诵时可以调整一下这种情绪的分寸火候:可以以一种相对冷峻的语调,从理性的角度看待飞逝的时光,发人深思,催人奋进。不要太过低沉。

  看完散文诗的朗诵技巧的人还看:

1.朗诵的技巧

2.诗歌朗诵的技巧 诗歌朗诵范文

3.朗诵技巧和诗歌朗诵要求

4.播音主持散文朗诵需要把握的一些技巧

5.如何朗诵好诗歌

百科学习网 原文地址:https://www.130baike.com/10018/2124346.html





不同类型诗歌的朗诵技巧

如果要学习朗诵技巧,诵读诗歌是必不可少的环节,诗歌朗诵好了,才能更好地朗诵句段、文章,所以说诗歌朗诵是学好朗诵的基础 ...

诗歌朗诵技巧有哪些

要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比、有起伏、有变化,使整个 ...

播音主持朗诵注意的技巧

朗,即声音的清晰。响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言 ...

现代诗歌朗诵的技巧

学习诗歌,朗诵是必不可少的环节,要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧。下面是小编为大家整理了现代诗歌朗诵的技巧, ...

诗歌朗诵的相关技巧

朗读是现代文化生活中不可少的一项功夫,也是一门既古老而又年轻的语言艺术。那朗读有哪些技巧呢下面是小编为大家整理 ...

关于诗歌朗诵的技巧

朗诵则是用清晰、响亮的声音把文章背出来,以传达文章的思想内容。下面是小编为大家整理了关于诗歌朗诵的技巧,希望能 ...

关于朗诵的技巧与训练

朗读是一种技能,肯定有技巧在内;掌握了朗读技巧,肯定能增强表情达意的效果。下面是小编为大家整理了关于朗诵的技巧 ...

关于教师节的诗歌朗诵

教师节就要到了,你有什么想要对老师说的吗大家不妨朗诵一首诗歌,感谢老师的辛勤付出。下面是小编推荐给大家的关于教 ...

感恩节的诗歌精选

在感恩节到来之际,你想要感恩谁呢让我们朗诵一首诗歌,述说心里的秘密。那么关于感恩节的诗歌有哪些呢下面是小编推荐 ...

歌颂八一建军节的诗歌精选

八一建军节到了,让我们朗诵一首诗歌,献上真挚的八一祝福。下面是小编推荐给大家的歌颂八一建军节的诗歌,供大家参考 ...

不同类型文章的朗读技巧和要求

朗读作为一种有声阅读方式,与青少年朋友们相伴了整个童年,对我们的成长和个人素质的培养产生极为深远的意义,让我们少些浮 ...

关于朗读的要求和技巧

朗读指清清楚楚的高声读诵。是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读起点和基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的。下面 ...

关于朗诵的准备和技巧

朗诵是文学阅读与口语表达相结合的一门独立的艺术,它以文学作品为材料,借助有声语言的丰富元素,用饱满的情感加以表达。学 ...

有哪些实用的朗诵技巧

朗,即声音的清晰。响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言 ...

朗诵艺术的创作技巧

朗诵具有鲜明的民族特色、审美价值和群众基础。朗诵容易,几乎能说话就可以开口朗诵;朗诵好很难,它需要通过对丰富多彩的汉 ...

关于朗诵的技巧和常见问题

要想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。小编为大家整理了关于朗诵的技巧和常见问题,希望对你有帮助。  朗 ...

播音朗诵吐字清晰技巧

播音朗诵时,最基本的也是最重要的,就是要语音准确、吐字清晰。只有发音准确无误,清晰、圆润,吐字才能字正腔圆。那么,怎 ...

关于朗读的声音技巧

朗读训练可以使我们逐渐掌握汉语语法规律,培养敏感的语感,还可以使声带、发音、语气、语调、语势等得到全面锻炼,相声情并 ...

朗诵的基本表达手段和训练技巧

朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作,不是脱离朗诵的材料去另行一套,也不是照字读音的简单活动,而是要求朗诵者通过 ...

小学生朗读如何训练和提升

朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象下面是小编为 ...