朗诵艺术的创作技巧

作者:互联网 - 演讲与口才 -

  朗诵具有鲜明的民族特色、审美价值和群众基础。朗诵容易,几乎能说话就可以开口朗诵;朗诵好很难,它需要通过对丰富多彩的汉民族有声语言要素的巧妙运用,让文字作品活起来、动起来。小编为大家整理了朗诵艺术的创作技巧,希望对你有帮助。

  (1)作品的选取

  好的作品未必是好的朗诵作品;好的朗诵作品未必是你朗诵得好的作品。应当从实际出发,让作品为我所用,我不为作品所役;朗诵因作品而生辉,作品因朗诵而增色。

  1、度身定作 根据个人外在条件选作品,如音色、音域、音量等。

  2、量力而为 根据个人内在条件选作品,如阅读能力、语言驾驭能力 、艺术再现能力等。

  3、审时度势 根据客观语境选作品,如主旨、对象、性别、地点、规 模、设备等。

  4、积累作品 用兵一时须养兵千日,要拥有保留节目拳 头产品,以应不时之需。

  (2)作品的阅读

  欲动口先动脑,技巧运用是末,阅读理解是本,对作品浮光掠影,不求甚解,其结果必然言不尽意,情不感人,或者捉襟见肘,弄巧成拙。要精读,词、句、段、篇,写作意图、艺术特色等等,由此及彼,由表及里,由浅入深,吃透它的精神实质,弄清它的精华所在。 如《立论》《将进酒》《沁园春雪》

  (3)作品的感受

  也可叫做体验。朗诵者以作品为本,而文学家尤其是诗人,他们的笔下是一个丰富多彩、鲜活生动的世界。要精准、美妙地再现作品,就要把心贴上作品,去获得作品赋予的实实在在、真真切切的感性体悟,让作品中的一情一景、一事一物得到还原,从而使朗诵者的声情语调有了依托和着落。如《再别康桥》《致橡树》《我骄傲,我是中国人》《我的自白书》《中国最高爱情方式》

  (4)作品的想象

  想象,为我们的思想生出翅膀,它让我们翱翔在无垠的时空里,又把无限的美好带回到我们身旁。朗诵,旨在把无声的符号化为有声的信息,让躺着的每一个文字站起来,变成千姿百态的艺术天使,去叩击人们的心扉,擦亮人们的情感hellip;hellip;这静与动的转换,这抽象到具象的升华,无不靠想象去润滑、去驱动。朗诵者应当具备出众的想象能力,一进入作品就如临其境、如视其景、如见其人如闻其声。如《我愿意是急流》《海燕》《乡愁》

  (1)节奏

  任何文字作品,都是通过词语、词组、句子之间的语义关系来表情达意的,语义关系有近有远,用有声语言来表现就会有停有连、有快有慢, 这快慢、停连就是狭义的节奏要素,也是朗诵表达中最基本、表现最突出的节奏要素;广义的节奏还包括力度的强弱、抑扬的高低、音量的大小、语气的虚实等要素。

  朗诵的节奏,就是所有这些元素的合情理、按规律、有变化地回环往复。

  (2)停连

  作品的有声表达,气息再长,也难用一气来呵成全篇;作品的听觉接受,能力再强,也难理解连刀成块的内容传达。于是就必然产生言者的呼吸换气、文章的句读标点,也就有了朗诵中停连运用的讲究。朗诵创作中的停连作用,远非仅仅标明语法、点示逻辑,它是作品肌体的神经系统,往往牵筋而动骨。

  停连活用

  1、强调性停顿

  位置较灵活,为的是突出相关词、句、短语等成分所承载的语意。有人 有它,有人 没有它hellip;hellip;(《谜语》)

  历代的权贵们,为着装点门面,都喜欢弄点文墨附庸风雅,他们花一辈子功夫,把功 名 利 禄几个字,练得龙飞凤舞hellip;hellip;(《人这个字》)

  2、体味性停顿

  为了让语意情趣留下充分的回味,在相关的部位加以足够的停顿。

  那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾hellip;hellip;(《再别康桥》)待到山花烂漫时,她在丛中笑。(《卜算子咏梅》)

  3、转换性停顿

  语意忽然有变,由是而非,由动而静,由顺而逆,由喜而悲hellip;hellip;需要夸张性的停顿来显示。我的行囊很小,但我背负着的东西却很重很重hellip;hellip;(《有赠》)

  惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕hellip;hellip;(《沁园春雪》)

  (3)语势

  语势,就是有声语言中语句发展或进行的趋向和态势。语无定势,语势的驾驭取决于语意逻辑的准确把握和节奏美感的主观引领。朗诵创造中声音形态的变化多姿,语势起着十分重要的作用。

  语势运用基本规则

  句首不同起

  句尾不同落

  句腰不同峰

  (1)偷气

  又叫偷吸,实际上是一种换气方法。朗诵中经常遇到语意关系紧密、语势步步推进如排比之类的句群,句与句之间稍停即连,不能从从容容地吸气,而是在句子短促的顿歇之间见缝插针,不动声色地迅速吸入一口气。偷气意味着不让人发现换气动作,也不出现喘息声呼出时轻巧匀称,吸气时口鼻并用。

  (2)倒吸

  又叫倒抽,不是为了换气,而是为了一种特殊的效果。要求换气急促,把换气中的喘息声放出来,用以表现紧张、不安、吃惊、焦急、激动等情绪。吸气动作要短促,气息声音要清晰、干净。

  如:翩翩两骑来是谁黄衣使者白衫儿hellip;hellip;(《卖炭翁》)

  (3)虚声

  言语表达时声音加以控制而气息有所加强,使声音显得相对虚化,所以又叫虚声,近似咬耳朵说悄悄话的音色。但说悄悄话有时只用气,声带不振动,朗诵中的气声,不能有气无声。声音经过气息的修饰,最突出的效果就是使情感显得内在、深沉 。

  (4)颤音

  伴随着语言的表达让声音发颤。颤音

  一般用来表现内心深处激情涌动,如喜悦、感动、悲恸、激愤、惊愕等。如我是从感情的沙漠上来的旅客,我饥渴、劳累、困顿。我远远的就看见你窗前的光亮,它在招引着我,我的生命的灯!(《有赠》)

  (5)笑言

  单纯的笑,是露出愉快的表情,发出欢喜的声音。笑言,是指带笑声的言语,笑中有语,语中有笑。笑言技巧大多用来表达愉快、兴奋的心情,此外,诗歌朗诵中较常出现的其它一些情状也会用到笑言,如贬斥鄙夷、揶揄讽刺等,往往运用嘲笑、冷笑等色彩的笑言。

  如:这些海鸭呀,享受不了生活的、战斗的欢乐,轰隆隆的雷声就把它们吓坏了hellip;hellip;(《海燕》)

  (6)泣语

  和笑言相似,不是单纯的哭泣,而是语中含泣,泣中带语,语、泣并现,用于表达极度悲哀、感伤的心情。

  如六十年的苍茫大雪啊hellip;hellip;(《中国最高爱情方式》)

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